Ia menjelaskan, jika pemeliharaan dan pengelolaan sarana pendidikan dilakukan secara efektif, kualitas pendidikan di Kalimantan Tengah akan meningkat dan berdampak positif bagi masyarakat.
Ia berharap, upaya memprioritaskan sarana pendidikan merupakan upaya bersama yang berujung pada terwujudnya sistem pendidikan yang inklusif, bermutu, dan berkeadilan di seluruh Kalimantan Tengah. *#TIM#* www.lintasberita1.com
Halaman
