Palangka Raya – lintasberita1.com – Duwel Rawing, anggota Komisi III DPRD Kalteng, meminta agar pemerintah daerah berupaya maksimal dalam memberikan beasiswa kepada siswa yang membutuhkan agar bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Selama periode ini, dia merenungkan fakta bahwa banyak siswa yang dilabeli luar biasa, namun mereka menghadapi kesulitan ekonomi yang menghalangi mereka untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta.
Pada Rabu, 31 Mei 2023, ia menyatakan beasiswa harus dimaksimalkan dan ditingkatkan, dan pemerintah daerah harus mengambil kebijakan untuk lebih banyak memberikan bantuan beasiswa kepada siswa kurang mampu. Hal ini akan mencegah mereka dari putus sekolah dan memungkinkan mereka untuk melanjutkan pendidikan mereka.
Dia percaya bahwa sangat penting untuk menawarkan beasiswa yang luas kepada siswa yang kurang beruntung, tidak hanya untuk memungkinkan mereka melanjutkan pendidikan tinggi, tetapi juga karena mereka diantisipasi untuk memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pembangunan daerah di berbagai sektor di masa depan.
Dikatakannya, sangat penting untuk memiliki sumber daya manusia, terutama yang berasal dari daerah setempat, untuk membantu pembangunan daerah ini. Selain itu, ia menyarankan untuk menerapkan kebijakan di mana mahasiswa penerima beasiswa harus berkomitmen untuk kembali ke tempat asalnya setelah menyelesaikan studinya untuk berkontribusi pada kemajuan daerah.
Ia berharap dengan memberikan beasiswa kepada anak-anak kurang mampu di wilayah Kalimantan Tengah, mereka dapat bercita-cita menjadi putra-putri produktif yang dapat berkontribusi bagi pembangunan daerah dan bergotong royong memajukan Bumi Tambun Bungai.
Ia menekankan pentingnya mengadvokasi hal ini kepada pemerintah provinsi, kabupaten, dan kota untuk mencegah anak-anak kurang mampu putus sekolah. Ia percaya bahwa anak-anak ini memiliki potensi besar untuk masa depan dan merupakan bagian integral dari perkembangan generasi selanjutnya. *#TIM#* www.lintasberita1.com
